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Sonja Becker
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¿Qué significa Manejo de la Calidad Pedagógica?

En cada Colegio Alemán en el exterior existe un grupo encargado para el manejo de la calidad pedagógica y trabaja en el desarrollo escolar. Aquí el grupo está trabajando en las áreas de:

  1. Desarrollo organizacional,
  2. Desarrollo personal y
  3. Desarrollo de las clases.

¿Quién trabaja en este grupo?

El Grupo-PQM está conformado democráticamente. De manera que periódicamente participan en las reuniones los representantes de todos los grupos de interés de la comunidad escolar. Por ello lo integran:

  • alumnos, maestros, padres,
  • el director general,
  • la directora de primaria,
  • la administradora,
  • la subdirectora del Jardín infantil y
  • un representante de la Junta directiva.

Grupo de Manejo en el año escolar 2016 (Se nombran a los miembros de izquiera a derecha.)

  • Erdme Kruth (Directora de Primaria)
  • Susanne Nemitz (Jeja de área alemán)
  • Sonja Becker (Responsable del grupo)
  • Hans-Jürgen Jahn (Encargado de la integración de las asignaturas impartidas en alemán)
  • Delia Narváez (Encargada de las áreas de CCSS)
  • Ulrich Giessel (Director General)
  • Reyna Reyes (subdirectora Kinder) 
  • Anke Urbine (representante de los padres de familia) 
    David Alonso (Representantes del parlamento estudantil)
  • Es fehlt: Juan García (Representante de padres)

Trabajo y Meta

El corazón del trabajo para el desarrollo escolar se encuentra en el perfeccionamiento de las clases, es decir que se está trabajando continuamente para mejorar la enseñanza.
En este grupo se toman acuerdos, se crean proyectos y se asignan proyectos a los diferentes grupos.

Trabajo y Meta del PQM

Toda la comunidad escolar ayuda a promover el proceso del desarrollo escolar.

En el campo del mejoramiento de las clases apóyandose unos a otros todos los profesores trabajan en los temas: Aprendizaje autónomo, Diferenciación escolar, y Mejoramiento del idioma Alemán.

¿Para qué trabaja el Grupo PQM a largo plazo?

El trabajo de PQM contribuye al continuo desarroll del colegio y se propone cumplir con los criterios exigidos por Alemania para „La Excelencia de las escuelas alemanas en el exterior“ y para continuar con esta distinción.

En la siguiente página se observa el círculo
de la calidad que se debe recorrer.